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Mineral water from PET bottles or glass bottles? Or better drink tap water?

CHEMKON 2025 Score: 48 ? 0–100 AI score estimating relevance to the microplastics field. Papers below 30 are filtered from public browse.
Rebekka Heimann, Rebekka Heimann, Daniel Bundt, Daniel Bundt

Summary

This German-language educational article presents a station-based learning activity comparing water from PET bottles, glass bottles, and tap water, incorporating sustainability concepts including plastic pollution and microplastic contamination into science education.

Polymers

Abstract In diesem Beitrag stellen wir ein Stationenlernen vor, das der Bildung für Nachhaltige Entwicklung dienen soll. An der ersten Station wird der Frage nachgegangen, welche Vor‐ und Nachteile das Trinken von Leitungswasser und Mineralwasser haben. An den übrigen Stationen werden unter anderem PET‐ und Glasflaschen sowie Einweg‐ und Mehrwegnutzung der Verpackungen gegeneinander abgewogen. Dazu werden sowohl eigene Experimente durchgeführt als auch Daten aus Studien einbezogen, um zu fundierten Aussagen zu gelangen.

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